孩子由于缺少自控能力,往往会有许多缺点:淘气、不听话、不爱学习、不讲卫生、说谎….于是一些父母就觉得很失望,责罚孩子,严厉地教训孩子,希望他们能很快改正缺点,结果他们更失望了,孩子越管反而越糟糕。这些家长都是很负责的父母,只不过他们用错了教育方法。
一位家长泪丧地找到儿子的老师:“老师,您帮我好好管管小东吧!他怎么这么不争气啊!说谎、迷课、不听话,从来就设见过这么坏的孩子!这样下去我还有什么指望啊?!”老师惊讶地看着这位家长:“你就是这样看待小东的吗?”老师随手拿起一张被墨水涂脏了一块的白纸,“你看到了什么?““什么?”家长不明所以地回答,“不就是一块墨点吗?”老师笑了,“为什么你就只看见了需点没看见这张户经吗?胜了的只是一小块,其他的地方还是雪白的,孩子更愿意接受奖励式的教育呀!你眼中的小东说谎、不听话,这是他的缺点,可他还有更多的优点呢!他善良、聪明、会画画、动手能力强、热心…”家长笑了:“我可真是个相心的父亲啊!竟然忽略了孩子的优点,谢谢怒,老师!”
生活中,很多父母总是盯着孩子的缺点和错误不放,就如同只看到,墨点而看不到大张的白纸,这种情形对教育孩子是饭为不利的。因为家长只看到快点,就会不停地斥责孩子,责令孩子改正,而儿童心理学家告诉我们,孩子是越骂越糟,越夸越好的。
一个孩子在奶奶家和父母家判若两人。
每次在奶奶家,奶奶都对他赞不绝口:“这么好的小孩子真是难得,小小年纪就懂得礼貌,还知道吃东西的时候要分一份给奶奶!而且呀,我的宝贝孙子都知道帮奶奶干活了。真了不起,奶奶要做你最喜欢吃的鸡蛋糕奖励你!
可回到自己家里却是另一番景象了。
一进门,妈妈就开始数落:“像你这么调皮的孩子真是天下难找,要多捣蛋有多捣蛋,看衣服脏的,多么讨厌啊。爸爸也跟着骂他:“一天游手好闲,不爱学习,什么也不知道做,我怎么会有你这个没出息的孩子!”。再看看孩子,帽子歪戴着,鼻涕也不擦,一副毫不在乎的样子。
什么原因?
奶奶总夸他的优点,于是,越夸越好,在奶奶家,他就是好孩子:父母老是训斥他的缺点,干是,越骂越糟,在自己家里,他就是坏孩子儿童心理学家经过千百次的实验与观察发现:小孩子总是在无意识中按大人的评价调整自己的行为,以达到父母奖励,或者抱怨中屡次提到的“期望”。因此家长们应掌握黄善的策略,不要只顾批评孩子的缺点,而是要反过来多对孩子的优点进行夸奖,这样,孩子就会在不知不觉中改正缺点,成为父母所期望的样子。
每个孩子身上都有了不起的地方,都有闪光点。作为父母,应该抓住这些闪光点,通过鼓励,使它成为孩子进步的启动点,用这小小的星星之火,点亮孩子智慧的火炬,每个孩子都能进发出点亮智慧火炬的火花,认真对待每一颗心灵迸发出的火花,抓住它,强化它,也就是说,努力去发现、鼓励、扩大孩子的每一个优点,把每一个优点都当作潜在的启动点。
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