如何教会孩子接纳不同的老师

案例分享：

刘琳在初中生活的初一阶段适应良好，学习出类拔萃且各学科发展均衡。然而，到了初二，她原本最喜欢的科目 —— 英语却出现问题，成绩一落千丈。妈妈对此深感担忧，急忙去学校找英语老师了解情况，得知班级换了英语老师。妈妈心想，刘琳很喜欢以前的英语老师，对其非常崇拜，那她对新老师印象如何呢？难道是因为不喜欢新老师才导致成绩波动吗？

刘琳回家后，妈妈特意询问这个问题。果然，如妈妈所料，刘琳的确不喜欢新来的英语老师，甚至有些讨厌。妈妈颇感意外。“刘琳，老师是来传授知识的，你们要尊重老师。要知道，老师不是专门来讨好你的，没必要非得让你喜欢。” 刘琳不同意妈妈的说法：“以前的老师可温柔了，对我也很好。现在的老师就喜欢巴结有钱人家的孩子，对我根本不好。” 妈妈说：“难道老师上课的时候不让你听讲了吗？” 刘琳摇摇头。妈妈继续问：“那你为何说老师对有钱人家的孩子好，对你不好呢？” 刘琳说：“她总是表扬那个同学。” 妈妈问：“那个同学学习好吗？” 刘琳点点头。妈妈说：“老师喜欢学习好的孩子很正常，你为何要反感老师呢？而且，人与人之间讲究眼缘，就像你喜欢以前的老师而不喜欢现在的老师，这是一种选择。同样，老师面对同样优秀的学生，也可能自然地喜欢一个而对另一个没那么强烈的好感，这是人与人之间的吸引力，与钱无关。” 听了妈妈的话，刘琳陷入沉思，许久才说：“你说的也许有道理，但我还是喜欢喜欢我的、对我好的老师。” 妈妈笑了：“刘琳，你不能要求每个老师都喜欢你，那其他孩子怎么办呢？你要接受更多的人，以后走出校门、步入社会，你甚至还要与对你有恶意的人打交道，这是生活对每个人的要求。你总不能躲起来吧？你不可能永远在爸爸妈妈的照顾下成长，你必须去面对、去接受，只有这样才能真正成熟。”

在妈妈的开导下，刘琳终于不再对新英语老师耿耿于怀，英语学习也有了一定提升。妈妈看到刘琳的改变很欣慰，因为她清楚，刘琳因不喜欢老师而偏科的问题得以解决固然好，但更重要的是刘琳学会了与不同的人相处，积极面对不同的人，这对刘琳的成长更为有利。

那么家长朋友们应该如何教会孩子接纳不同的老师呢？

青春期的孩子情绪易冲动，感情细腻敏感，爱恨强烈。他们会因喜欢一个老师而喜欢其所教课程，成绩优异；也会因讨厌一个老师而厌恶其教授的课程，导致学习退步、被动。作为父母，引导孩子喜欢某个老师固然是当务之急，但更重要的是教会孩子接纳生活中的不同的人、不同的老师，保持平静积极的心态，这对孩子的成长至关重要。

正如案例中妈妈所说，没有人能幸运地喜欢生活中遇到的每一个人，就像我们觉得自己完美友善却也不可能得到所有人认可一样。孩子在父母呵护下成长，容易误以为自己是宇宙中心，却不知世界并非以他们为中心，也不会总是呈现他们喜欢的一面。所以，父母要告诉孩子学会接受不同的人和事，接受生活中的一切馈赠。

当然，孩子不喜欢一个老师的原因很多，可能是被老师批评过，可能是老师对他们很严厉，也可能是老师没对他们表现出特别喜爱。父母除了引导孩子调整心态，还要帮助孩子与老师友好相处。人与人之间的感受是相互的。让孩子主动对老师友好，可以在各种节日给老师送贴心小礼物，这有助于拉近孩子与老师的关系、加深感情。如果孩子因心思单纯、习惯接受父母照顾而想不到这些友好行为，父母可以多提醒孩子去做，为孩子提供便利条件。人是感情动物，有时触动人心的不是大方面，而是更温情细腻的表现。对父母而言，让孩子成为友善、宽容、感情细腻的人很重要，这不仅有利于孩子与老师交往，也有利于孩子未来建立和维护良好的人际关系。