家长的关怀应当以培养孩子的自主学习能力和激发学习兴趣为核心。当孩子对学习产生内在动力时，即使没有外部压力，也能自觉投入学习，取得优异成绩。如果家长一味的过度督促孩子学习，那么可能会适得其反，造成孩子产生逆反心理，甚至发生叛逆行为。
案例分析：
李帆最讨厌每天放学回家路上的那段时间，因为每天妈妈都会来接自己，而每次在车上妈妈问的第一件事情就是“学习”。李帆已经上三年级了，他的妈妈对每天的学习都要了解，而对于其他的事情从来不问。要知道他每天见到妈妈的时候，最想将当天发生的事情都告诉妈妈。比如，今天和小朋友玩儿什么游戏，今天老师夸奖了自己，今天小宇和可可发生了矛盾，等等。
今天妈妈照常来接他回家，在车上又一次问起了李楠的功课：“帆帆，今天考没考试啊?”李帆没好气地说道：“没有。”而此时妈妈又问道：“那今天老师留作业了吗?”李帆没回答，妈妈又问了一遍，李帆才点点头。妈妈似乎看出了李帆不开心，然后就没有再问。
这一次李楠考试没有考好，只考了班里的第5名，平时都是前3名。因为这件事情，李帆的妈妈很着急也很生气，此后对孩子的学习更为上心，每天都会对孩子进行询问，并且还会给孩子增加作业。李帆更加厌倦学习了，于是，在上课的时候，便开始不认真听讲，平时也不怎么爱说话了。渐渐地，李帆的妈妈发现自己的儿子更是不好好学习了。
如果李帆的妈妈能够调整方式，鼓励而不是强迫，李帆或许不会对学习感到厌倦。
那么关于孩子学习，父母应该采取什么样的策略呢？
- 增加“小汇报”的趣味性
当孩子回家后，先询问他们在学校的趣事和感受，营造轻松的氛围。这样，孩子在分享日常的同时，自然而然会提及学习情况，同时也感受到父母全方位的关爱。 - 培养独立完成作业的能力
避免在孩子做作业时过度干预，让他们有机会独立思考和解决问题。即使作业中出现错误，也应该在完成后温和指导，这有助于培养孩子独立学习的习惯和自信心。 - 激发学习兴趣
通过寓教于乐的方式，如游戏化学习，激发孩子的求知欲。一旦孩子对学习产生兴趣，他们将更加主动地探索知识，无需父母时刻监督，也能保持优异的成绩。 - 适时表扬，强化正向反馈
当孩子在学习上取得进步时，给予真诚的表扬和肯定。这种正向反馈能够增强孩子的自尊心和成就感，激励他们继续努力，主动追求学术上的成功。
父母的教育方式对孩子的学习态度和成绩有着深远的影响。通过关注孩子的全面发展，培养其自主性和兴趣，可以有效避免学习上的抵触情绪和厌学情绪，促进孩子健康成长。
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