怎样去批评，才能让孩子发自内心地接受

许多成年人偏好表扬，反感批评，孩子们亦然。心理学研究证实，难以接受批评的孩子长大后，往往会采取回避或拒绝批评的态度。由此可见，让孩子在幼儿时期学会接受批评，对于塑造完整人格和促进事业成功具有积极意义。

案例分析：

然而，在许多家庭中，孩子不愿听取父母的意见，更无法忍受批评，何军便是这样一个例子。何军自小聪明伶俐，颇受欢迎。小学期间，虽然没有显著成就，但也未曾有过不良记录。母亲视他为家族的希望，父亲认为他很有潜力，何军本人也自信满满。升入初中后，何军变得傲慢自负，无法接受批评，成为一个固执己见的“小大人”。例如，父母对他说：“何军，你现在是初中生了，不能再满足于中等成绩。我们希望你在本学期有所进步。另外，听说你经常光顾网吧，这可不太好……”父母的话尚未说完，何军便冲他们大声吼叫：“你们在跟踪我？谁说我去了网吧？想要我成绩提高，你们就花钱送我去重点中学吧！在这个学校，我已经尽力了！”

何军之所以听不进批评，是因为他过分自信，自以为是。心理学研究表明，这是因为在一片赞扬声中长大的孩子，习惯了娇惯宠爱，当父母发现孩子骄傲自大，试图批评教育时，却未注意方式方法，导致孩子无法接受。

那么，家长如何批评孩子，才能让孩子发自内心地接受呢？

1. 不当众批评：对于自尊心强的孩子，家长批评时应避免让孩子当众丢脸，以免伤害其幼小心灵。最好单独进行批评。
2. 欲抑先扬：批评前先肯定孩子的一些优点，这样孩子在心理上有个缓冲，更容易接受批评。
3. 对事不对人：批评应集中在孩子做错的事情上，明确指出为何这样做是错误的，以及可能带来的后果，避免人身攻击。
4. 控制情绪：父母在批评孩子时，切忌暴躁，态度应尽量平和，避免居高临下、咄咄逼人，以免激起孩子的反抗心理。
5. 及时批评：一旦发现孩子犯错，应立即给予批评指正，避免拖延时间太久，让孩子感到困惑。
6. 始终如一：对于同一种错误，不可因父母情绪波动而时批时纵，否则孩子难以分辨是非，无所适从。
7. 适可而止：批评教育后，只要孩子理解并有悔改之意，即可停止批评，给予宽恕。
8. 正确心态：批评的出发点应是爱护和培养孩子，坚信孩子能改正错误。
9. 平衡表扬与批评：孩子自尊心强、难以接受批评，往往源于父母过度表扬而缺乏批评。过多的表扬可能培养出自大、虚荣的性格，使孩子畏惧失败，对批评敏感。
10. 客观评价：无需对孩子所有行为进行表扬，应减少情感色彩强烈、过分积极的评价。鼓励时应具体指出孩子哪些方面做得好，哪些需要改进。
11. 询问理由，注意场合：当孩子犯错，首先耐心询问原因，避免不分青红皂白地责骂，保护孩子自尊心，避免公开批评造成伤害。
12. 掌握分寸：批评时考虑孩子的感受，避免侮辱性语言，就事论事，批评不当行为而非人格，避免伤害自尊心。
13. 婉转暗示：孩子达到一定年龄后，已具备判断是非的能力。家长可以通过眼神或肢体动作暗示，促使孩子自我反思，效果可能出乎意料。
14. 允许辩解：批评时允许孩子解释，避免孩子表面接受批评而内心委屈，同时教育孩子保持冷静、实事求是的态度。
15. 培养自省精神：通过自律、反思、分析、克制等方式，帮助孩子客观评价自己，认识到自身不足。缺乏自省能力的孩子容易盲目自大，遇到挫折时只会怨天尤人。

只要孩子学会善待批评，批评就能像表扬一样激励孩子前进，起到警示作用，甚至在某些情况下超越表扬的效果。

请注意，文章中提及的个人案例用于说明观点，实际应用时请结合具体情况灵活调整批评策略。