家长怎样培养孩子的动手能力

俗话说“心灵手巧”，灵巧的手是一个人大脑发育良好的标志之一。在大脑中，支配手部动作的神经细胞多达20万个，而负责躯干的神经细胞却只有5万个。这表明大脑发育对手部灵活性的重要性，而手部动作的灵敏反过来又能促进大脑各个区域的发育。这就是人们常说的“眼过百遍，不如手做一遍”。

那么，家长怎样培养孩子的动手能力呢？

1. 改变观念 家长不应低估孩子的能力，要知道他们是天生的成功学习者。婴儿从出生时什么都不会，到学会玩耍、说话、进食、行走……这些事实已经告诉我们，孩子天生就是学习的高手，无需担心他们的动手能力。我们应该尽可能地为他们提供帮助，让孩子自己去尝试。家长要帮助孩子树立充分的自信心和乐观的态度，让孩子全身心投入到动手探索的世界当中。
2. 讲清目的 家长要告诉孩子动手能力是人生极为重要的一种能力。手和脑是相互促进的，经常动手才会心灵手巧。动手劳动虽然需要付出努力，会使孩子感到疲惫和劳累，但劳动也会带来收获。当孩子看到自己的劳动成果时，会感到精神上的满足，这种满足感会成为孩子进步的动力，并逐渐养成进步的习惯。只有通过动手劳动，才能成为生活的主人。
3. 具体指导
   • 指导孩子做手工。 如：折纸、剪贴。2岁半的孩子应该从简单的一步折纸学起，到3岁时可以学习2~3步的折纸，3岁开始学习使用剪刀，先学剪纸条，后学剪图形。可以用纸条贴成链子或方形纸贴成花篮等。4~5岁的孩子可以剪更复杂的剪贴和图案。男孩子可能更喜欢制作汽车、船只、大炮、飞机等模型。家长可以帮助孩子做多种手工活动以发展手部技巧。
   • 锻炼孩子的自理能力。 如：整理玩具、打扫房间、清洗小物品。在日常生活中，父母要刻意培养孩子自己倒水喝、用筷子吃饭、学习擦桌子扫地、自己整理玩具、洗手绢等技能。这样做不仅培养了手部技巧，也锻炼了孩子的自理能力。
   • 提供各种结构材料，让孩子玩结构游戏。 如：积木、插件、拼装玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。明智的父母会顺应孩子喜欢动手的天性，给孩子一些废纸让他撕扯，给他一些木头和棍子让他敲打，买来蜡笔教他学画画，找一些不用的小瓶小盒让他组合盖合，为他准备一些积木和自制拼图、橡皮泥、七巧板等玩具，使他既能动手也能动脑。孩子在动手过程中学会了技巧和专心解决问题的能力；在拼七巧板、穿珠子、套环时延长了专注时间，培养了独立工作能力。

儿童的潜力是不可限量的，这是大家一致认可的。只要给予适当的刺激，他们就能展现出令人刮目相看的表现。