人们普遍认为，对于孩子的无意小过失应持宽容态度，但对于不讲礼貌等不良行为和习惯，则应及时纠正，不可放任自流。尤其对于孩子的不讲礼貌行为，家长应采取适当的措施加以“治理”。
许多父母忽略了对孩子个人修养的培养，导致一些孩子养成说脏话的习惯。尽管这些言语可能没有特定指向，也不会直接伤害他人，但它们会损害孩子的形象，并影响正常的社交。试想，谁愿意与一个满口脏话、不懂礼貌的孩子交朋友？将来步入社会，这样的孩子也难以获得他人的尊重和好感。
案例分析：
父母一旦发现孩子有不礼貌的习惯，往往会尝试管教，但因方法不当，往往收效甚微。
以小北为例，他在乡下长大，6岁时才回到父母身边。小北聪明好学，动手能力强，但父母很快发现他经常说脏话。母亲责骂，父亲体罚，短期内看似有所改善，但在学校里，小北依旧恶习不改。父母再次严厉批评，小北的逆反心理愈发强烈，教育效果大打折扣。
在此情境下，教育专家建议采用训诫的方式教育孩子。训诫不仅包括批评，还包括教育和激励，旨在让孩子认识到错误并改正。
那么，如何运用训诫手段科学教育不讲礼貌的孩子呢？
- 多讲道理，少责骂
- 孩子自律性较弱，即便是平时表现良好的孩子也可能偶尔行为失当。发现孩子说脏话或行为粗鲁时，不应仅是简单制止，而应耐心讲解道理，指出为何不应如此行事。例如，当孩子在餐桌上打饱嗝时，应告诉孩子这种行为不礼貌，应当学会控制，或在无法控制时向他人道歉。
- 批评中有期望和要求
- 批评孩子时，除了指出错误，还应明确哪些行为是文明礼貌的，哪些是粗鲁无礼的。通过具体事例让孩子理解文明礼貌的重要性。比如，当看到街头争吵时，告诉孩子这种行为影响公共秩序，是不礼貌的。面对孩子的不当行为，保持冷静，平和地告知孩子：“妈妈不喜欢你现在的表现，没有人喜欢不礼貌的孩子，希望你能改正。”
- 教育孩子要循序渐进
- 培养孩子文明礼貌的习惯是一个渐进过程，不能期望一蹴而就。当发现孩子不习惯使用敬语时，要及时批评教育，直至养成良好习惯。不要试图一次性解决所有问题，正确的做法是发现问题即刻解决。
对于孩子的不讲礼貌的行为，父母应采取科学的教育方法，而非简单粗暴的惩罚。通过耐心引导和正面激励，帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
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