我们都知道，兴趣是最好的老师。实际上，孩子之所以喜欢玩手机，最简单也最直接的原因，就是孩子对手机感兴趣。如果没有兴趣，孩子是不可能玩的。不一样的是，这是一种负面的兴趣，如果任其发展，对孩子身心的健康发展是有危害的。但是，如果我们只是简单粗暴地剥夺孩子的这种兴趣，往往也会产生负面的效果，甚至会因此酿成悲剧。所以，最好的办法，就是培养孩子正面的兴趣，让孩子主动放下这种负面的兴趣。
比如，黄静洁老师在其所著的《父母的格局》一书中，就曾分享过这样的案例：她的儿子在上初中的时候，也曾经沉迷于手机游戏，但她并没有进行干涉，甚至没有任何劝阻，而是给儿子买了一台单反相机，因为她知道自己的儿子还有一个兴趣，就是摄影。
结果，儿子收到妈妈给买的单反相机之后，很快就放下了手机，研究起相机的各种功能，并开始学习摄影技术。不久之后，儿子又承担起学校里各种活动的摄影任务，天天忙得不亦乐乎。至于手机里的那些游戏，早就被他抛到九霄云外去了。
从这个案例中，我们不难看出黄静洁老师在教育孩子方面的智慧。当然，在实际的操作过程中，我们还会遇到各种各样的问题，毕竟孩子的兴趣并不稳定，而是不断地变化。比如，孩子还很小的时候喜欢画画，上小学之后开始喜欢唱歌，上初中之后又开始喜欢某项体育运动。之所以这样，当然跟孩子的年龄有关，毕竟不同的年龄阶段会有不同的兴趣爱好，但还有一个更重要的原因，就是孩子没有将自己的兴趣与志向结合起来，而这一点就需要父母加以引导了。
打个比方，如果你的孩子喜欢画画，为了鼓励他，你可以称呼他为“小画家”，并激励他立志成为一名真正的大画家。为了让孩子对大画家有一个清晰的认知，父母可以给他讲一些古今中外著名画家的成长故事，以及他们成名之后的逸事。孩子听了这些故事之后，自然就会向往那样的生活态度，并将自己的兴趣提升到志趣，将其与自己的志向结合起来。这样一来，孩子对于外在的各种诱惑，就能够主动防御，而不是被动投降了。
当然，孩子在将兴趣提升到志趣的过程中，也会有松懈的时候，甚至会因为遇到挫折和打击，而产生放弃的念头。这时，父母一定要适时地关心孩子，并鼓励孩子克服困难，把这一关给闯过去。还要告诉孩子，如果现在不吃学习的苦，以后就得吃生活的苦；如果现在不吃练习的苦，以后就得吃失败的苦。与其被动地接受，不如主动地选择，因为后者不但让你活得更有尊严，而且更有成就感。
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