青春期的孩子，打压不如平等沟通

面对青春期的孩子，父母不能总是以父母的权威来打压孩子，而是要多创造机会和他们沟通。德国心理学家斯普兰格在他的名著《青年心理学》中写道：“在人的一生中，再也没有像青年时期那样强烈地渴望被理解的时期了。没有任何人会像青年那样深陷于孤独之中，渴望着被人接近与理解；没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤。”

青春期的孩子叛逆性强，家长必须时常与他们进行心理沟通。只有家长和他们互相尊重，才为良好沟通创造了前提条件。如果家长总是把自己放在领导者的位置，把孩子当作是被领导者，总是对孩子用命令的语气讲话，这只能让沟通难以进行。孩子即使心中有很多话要讲，他们也不会和家长道明，他们会把自己心灵的门紧紧闭上，不会和父母进行沟通。家长只有和孩子建立相互尊重相互信任的关系，孩子才会有什么话讲什么话，家长就会得到教育孩子的主动权。

一位家长这样形容自己与孩子的关系：教育青春期的孩子如同放风筝，没有绳子或绳子太短，风筝没有一定的活动自由，风筝是放不起来的。风筝绳子必须有一定的长度，让风筝在一定的限度内可以自由飘动。有一天，南风和北风不期而遇。两个对手一见面便准备要较量一番，谁先能够把行人的衣服吹掉谁就获胜了。于是北风首先吹来一阵寒冷、凛冽、刺骨的风。可是很多人并没有脱衣服，为了抵御北风的侵袭，他们只把大衣裹得紧紧的。而南风却不是这样，它徐徐吹动，没有北风的凶猛，顿时变得风和日丽，此时行人感到身上穿的厚衣服是没有必要的。所以他们解开纽扣，脱掉了大衣，南风最终获得了胜利。为了让孩子能够敞开心扉，讲出自己的心里话，家长应该对孩子轻声细语，用自己的真心感化孩子，这样才能获得孩子的信任。这就是“南风法则”，又被称为“温暖法则”。它源于法国作家拉·封丹的一则寓言，意在告诉人们温暖往往是要胜于严寒的。所以不论对待任何人，要多关怀他们，多点“人情味”，这样双方的关系才会变得十分融洽。

一旦孩子表示出与家长不一致的看法，家长就武断地认为孩子在和自己作对，表现出很生气的样子对孩子进行打压。在很多家庭，家长的话是权威，根本不理会孩子的意见和看法，不能容忍孩子持有与自己相反的观点，有时还会不耐烦，甚至恼羞成怒。实际上孩子长大后会有自己的看法与立场，他们绝非有意与家长过不去，他们也希望和父母建立一种和谐的关系，不想与家长作对，故意搞僵和父母之间的关系，他们只是在维护自己的观点与看法。有的家长还会以孩子害怕自己为荣，让孩子始终在自己的掌控范围内。这种环境中长大的孩子长期被压制，要么形成自卑、怯弱的性格，对他们一生的发展造成不可估量的负面影响；要么忍耐到一定限度，会极力反抗，造成难以收拾的局面。古人有云：“要人家服，只能说服，不能压服，压服的结果总是压而不服。以力服人是不行的。”所以家长教育孩子必须让他心悦诚服，心服口服，靠强力让孩子信服是不可取的。父母要耐心用轻声细语感化孩子，与孩子平等沟通。

任何一个人都会有自己的自尊心，当然孩子也不例外。家长要多从孩子的角度出发，理解和尊重孩子，这样孩子才愿意去听，才能达到真正教育的目的。

案例分析：

要要和静静是亲姐妹，要要是姐姐，已经九岁了，静静是妹妹，刚满五岁。每次爸爸、妈妈和小女儿说话的时候总是站着，而她听父母说话的时候，只能仰着头。时间一长，静静听他们讲话的时候脖子会很痛，这也让她变得有点不耐烦。有时候父母和她讲话的时候，她会显得很烦躁。当妈妈知道原因后，她和静静讲话的时候总是蹲下来，这样静静便不用抬头听别人讲话了。一天，爸爸给两个女儿买了两本书，姐姐的书要比妹妹的大，静静看见后心中有点不高兴，妈妈握住小女儿的双手，脸对着脸，目光正视着孩子，诚恳地说：“静静，书的大小是次要的，里面的内容是否精彩才是最重要的！”静静听后心中的疙瘩终于解开了。

现在，不少父母都说自己的孩子越来越不听话，但是很少有父母会反过来想一想，自己对孩子了解多少？能够平等地与孩子沟通吗？自己说出的话“中听”吗？有些家长认为孩子年龄还小，没有自尊心、羞耻感，这就大错特错了！其实两三岁的孩子也有自尊心，只不过孩子的自尊表现形式不一样罢了。同样的一句话，用不同的方式说出来，收到的效果往往大相径庭。比如孩子做错了事，你可以委婉地告诉孩子：“你再想想，这样做对吗？是不是还有更好的方法呢？”再如，孩子画了一张非常稚嫩的画，自己很得意，满怀希望地以为能得到你的夸奖，如果你对他的画不屑一顾，说类似“你画的是什么呀，看上去乱七八糟的”之类的话，孩子的情绪肯定会一落千丈，再也不想拿起画笔了。如果你把孩子的画拿来仔细地看一看，猜猜看孩子画的是什么，让孩子讲一讲自己的得意之作，表现出很感兴趣或恍然大悟的样子，并告诉孩子：“你画得真不错，真有想象力，如果把这个地方稍微改一改就更好了”，孩子很可能就会听从你的建议，更加兴致盎然地画下去。

作为父母，无论你多忙，都要留意一下孩子在干什么，并尽量抽时间与他们讨论。当和孩子交流时，你应该尽可能放下手头上的事情，全神贯注地听孩子说话，这能让孩子觉得父母很在意他的话。孩子感受到尊重和鼓励，就会愿意说出自己的心里话。很多父母给孩子建议时，孩子很可能不会理会。这是因为孩子需要的是顾问和支持者。当你知道孩子犯了错误后，重要的不是急切地提出批评，而是帮助他把事情弄明白，让孩子知道错在哪里，今后该怎么办。你可以写下那些孩子不愿听或拒绝听的话，先把事情、道理写下来，等孩子安静下来后，便将本子拿给他看，可能会对他有所启发，对解决问题可能会更加有效。当孩子顶撞你时，你也许会觉得很没面子，甚至想动手解气，这个时候你要先深呼吸一下，把手放回来，以平常那种呵护的眼神重新看待此时的僵局。首先，孩子肯定是弱者，不用打，你肯定会赢，这个是毋庸置疑的。其次，问题一定会被激化，打在孩子的身上，你难道不心痛吗？有的孩子，打了他他可能会有所改观，但那是因为他怕你，仔细想一想，他真的服气吗？他还能跟你真心地交流吗？