孩子以自我为中心，该如何教导

如今的孩子普遍存在一种现象：一切以自我为中心，无论是在父母、老师还是同龄人面前，都希望成为焦点，常用“我”作为话语的开头。如果父母不加以适当的教育和教导，孩子长大后可能会形成唯我独尊的性格。这样的性格在家庭中或许不会引起太大问题，但到了学校和社会，孩子如何能够与人和谐相处呢？因此，纠正孩子的自我中心习惯非常重要。

案例分析：

西安的小勋是家里的独生子，备受父母宠爱。自小，家中所有人都会优先考虑小勋的需求，将好吃的、好玩的留给他。随着时间的推移，小勋变得非常“独”。有一次，父亲下班回家很晚，肚子饿极了，随手拿起了小勋的威化饼干吃了起来。这些饼干已经买回来很久，小勋并不喜欢吃。然而，小勋看到后立刻大发脾气，要求父亲归还饼干，甚至试图从父亲嘴里抢回。尽管父亲保证第二天会买更多饼干给他，但小勋依然哭闹不止，甚至躺在地上打滚。最后，父亲只好带他去吃肯德基，这才平息了小勋的哭闹。

小勋对自己的玩具同样非常“独”，不允许别人触碰。有一次，一位小朋友来访，对小勋的天线宝宝玩具表示喜爱，小勋立刻将玩具藏了起来，并说：“这是我爸爸给我买的，你回家让你爸爸也给你买一个！”现实生活中，类似小勋这样的孩子并不少见，他们凡事都以自我为中心，不关心他人，甚至对自己的父母也漠不关心。遇到这种情况时，父母必须警惕，决不能放任这种心态的发展，否则孩子将成为一个自私自利的人。这样的性格即使再聪明也难以在社会上立足，因为人需要与他人合作才能生存和发展。

因此，教育专家建议父母采用平等的思维方式教导孩子，让孩子明白每个人都是平等的，从而避免形成以自我为中心的思想。

那么到底该如何教导呢？家长们可以参考以下方法：

1. 不给孩子特殊地位：父母应该让孩子明白，在家庭中每个成员都是平等的。对于孩子任性的要求，要坚决拒绝，以此消除孩子“以自我为中心”的意识。通过各种方式让孩子懂得，世界上的一切都需要分担和共享，需要经常关心他人，而不是一味地以自我为中心。
2. 减少过度关注：父母不应过度关注孩子。过度的关注会让孩子产生强烈的依赖性和自我中心意识，只关心对自己有利的事情。当父母发现孩子有独占、抢夺别人东西的行为时，应该反思自己的教育方法，减少对孩子过多的关注。
3. 鼓励分享与合作：在日常生活中，父母应创造机会让孩子与同龄人交往，教会他们分享。比如，当孩子吃东西时，引导他们分给其他小朋友；有了好玩的玩具时，鼓励他们与其他小朋友一起玩。父母还可以引导孩子与比他们大的孩子一起玩耍，这样可以培养孩子与他人友好合作的意识，学习尊重他人意见，珍惜友谊，不将自己的意愿强加于人。

如果父母能在家庭中避免给予孩子特殊地位，孩子就不会事事以自我为中心。纠正孩子的这种不良心理，父母还需从自身做起，为孩子树立良好的榜样。通过恰当的教导方法和父母的积极示范，可以帮助孩子摆脱自我中心的习惯，成长为一个懂得分享、关心他人的人。