孩子厌学、自暴自弃怎么办

近日一对广西父子前来咨询，四十多岁的父亲很集虑，他说，为了儿子的前途，从小对他的学习抓得很紧，为了不让他分心，家中事从不让他心，也控制他学习外的事和交往，他小时候很听话成绩很不错，可初中开始越来越差了，考进的是很一般的高中，现在学习不用心只想法子上网，而且与父母的沟通越来越少了。

儿子是被父亲哄来的，情绪有些消沉不太愿说话。他说自己的成绩在班上前五名，但是是倒数，小时候曾获得过全国舞蹈赛一等奖、爱好足球、是校队的主力前锋。但父亲说影响成绩不让参加议些活动，父亲还严格控制他看电视上网、不让买MP3和手机。对这些，他表示理解，因为父母是为自己好。但自己是没希望考上好大学了，已经“废”掉了，学也没什么意思了。对话中，透露出对未来的茫然。像这样抱怨自己孩子不爱学习、不思上进、爱好另类、不想上学、不愿回家等的家长为数不少。同样，类似上面那位有着自暴自弃消极心理的孩子也不在少数，由此可以看出家庭环境与孩子成长之间的应对关系，家庭环境存在明显缺陷的，孩子发生心理问题的几率明显高于家庭关系和谐的孩子。

孩子的厌学情绪与自暴自弃行为，往往源自内心的挫败感与对未来前景的迷茫。面对这种情况，家长的角色至关重要，不仅需要理解和支持，还需要采取积极措施，帮助孩子重建信心与目标。

那么孩子厌学、自暴自弃怎么办呢？家长朋友们可以参考以下的一些建议：

1. 倾听与理解
   ◆建立信任：家长应成为孩子的朋友，而非权威的审判者。当孩子遇到困难时，倾听他们的感受，理解其立场，避免直接批评或指责。
   ◆书信沟通：采用书信或便签的形式进行交流，可以缓解面对面交谈的压力，更容易触及孩子的真实想法，搭建起心灵的桥梁。
2. 调整期望值
   ◆个性化目标：认识到每个孩子都有独特的兴趣与潜力，不应单纯以分数或名校录取作为成功的唯一标准。鼓励孩子设定符合自身兴趣与能力的目标。
   ◆正向激励：关注孩子的进步与努力，而非仅仅关注成绩。通过表扬与鼓励，增强孩子的自信心与动力。
3. 家庭氛围
   ◆温馨环境：营造一个充满爱与支持的家庭氛围，让孩子感受到家是安全的避风港，而非压力的来源。
   ◆共同成长：家长应以身作则，展现出对学习的热情与终身成长的态度，成为孩子学习的榜样。
4. 与教师合作
   ◆积极沟通：与教师建立良好的沟通渠道，了解孩子在学校的表现与挑战，共同寻找解决方案。
   ◆正面反馈：鼓励教师多给予孩子正面反馈，强调其优点与进步，而非仅关注缺点与错误。

面对孩子的厌学与自暴自弃，家长应从理解与支持入手，通过调整教育方式、营造积极的家庭氛围、与教师建立合作机制，共同帮助孩子克服困难，重拾学习的乐趣与对未来的憧憬。记住，每个孩子都是独一无二的个体，找到适合他们成长路径的关键在于耐心、爱心与智慧的引导。