福建省福州市16岁少年逃学厌学、夜不归宿案例

在校基本情况：

小朱来校后，情绪较平稳，抗拒行为不明显，不过，社会习气比较重，脏话较多，问题不少；好吃懒做，吃不了苦，以自我为中心。后在老师、教官和同学的帮助下，慢慢改变了自己的行为习惯，认识到自身问题，逐步成长为班级的优秀一员。

辅导效果：

经过心理老师的干预、引导，小朱积极主动的学习，反思自身存在的问题，和老师、家长一道，改正自身问题，重新走上正轨。认识到自己以前在家时和爸爸争吵，不听家长劝告，偷拿家里钱财去玩改装车、与人飙车的行为是不对的，家长都是为了自己好，才要求自己、约束自己。厌学是不对的，是对自己的不负责任，自己应该努力学习，为自己的未来打好基础。

回家后状况：

小朱毕业后，重新进入校园学习，重读初中，学习状态良好，学习成绩也有了显著的提升提升。后续心理老师跟踪辅导，家长反馈孩子情绪状态好了很多，行为习惯也保持的挺好的，对心理老师、学校表示感谢。