河南省安阳市15岁男孩混迹社会、极度叛逆案例

在校基本情况：

小郭来校后，情绪激动，有明显的抗拒行为，对于父母欺骗自己的行为表示愤怒，行为、语言都表现出对父母的不尊重和不理解。后在心理老师的耐心辅导、教官和同学的悉心帮助、家长的信件交流下，慢慢改变了自己的行为习惯，慢慢认识到家长的良苦用心，认识到自己的错误，并在与家长第一次见面时，表达了自己的歉意与感恩。后期逐渐习惯学校的各方面要求，积极主动学习，成绩优异，表现突出。

辅导效果：

经过心理老师的干预、引导，小郭认识到自己对父母是很不尊重的，也没有感恩的心，看不到父母对自己的默默付出，尤其是父亲。小郭慢慢地打开心扉，与父母尤其是父亲进行了深入的沟通，把自己心里埋藏很久的心里话和家长沟通，亲子关系改善很多，慢慢的能有一个良好的氛围进行沟通，争吵和冷暴力显著减少。也不再为了躲避父母而夜不归宿，和社会上的朋友断绝来往。

回家后状况：

小郭毕业后，回到学校继续未完成的学业，不过，由于之前的学习成绩太差，与家长达成一致意见，初中毕业后进入职业学校学习，为自己的未来努力。后续心理老师跟踪辅导，家长反馈孩子毕业后一直表现良好，经常与家长沟通，学习也很努力，家长对孩子的状态表示认可，对心理老师、学校表示感谢，并表示会帮学校进行宣传，让更多走入歧途的孩子能重回正轨。